Ecole maternelle Jean Prouvé, Martigues (13)
L’école maternelle de Ferrières est un exemple typique du patrimoine qui nous a donné l’envie de créer ce blog. Ce petit bijou architectural, construit en 1951-52, a une grande valeur à nos yeux parce qu’il est encore utilisé aujourd’hui par sa fonction originale, on ne la pas « muséifié », ou plutôt mis sous cloche. Il a de la valeur parce qu’il vie !
Cette école, située dans les Bouches-du-Rhône et plus précisément à Martigues, est remarquable avant tout parce qu’elle a été construite par Jean Prouvé. On connaît surtout Jean Prouvé (1901-1984) pour ses meubles et ses maisons économiques, qui valent une petite fortune aujourd’hui. Mais, pour faire une bio rapide, on peut rajouter qu’il a débuté sa carrière en étant ferronnier et ouvre son premier atelier en 1924 à Nancy. Il a inventé de nombreuses innovations techniques pour rendre la construction de bâtiment plus rapide et plus économique. De plus, il a collaboré avec de nombreux architectes d’avant-garde sur de grandes opérations comme Oscar Niemeyer.
Attention, les Ateliers Jean Prouvé ne sont intervenus que seulement dans la phase « mise en œuvre » de cette école. En fait, ce sont les architectes Alphonse Arati, Charles Lestrade et Marius Boyer qui ont remportés le concours de l’école. Leur projet proposé le « plan-type » du Ministère de l’Education Nationale de l’époque.
Jean Prouvé et son atelier de production d’éléments de construction industriels ont été choisis pour la rapidité d’exécution de leur système constructif. On peut voir dans cette réalisation des éléments constructifs « typiques » de Prouvé - sa signature - comme les façades des salles de classes avec des hublots et des portes vitrées (allez voir l'album photo). Malheureusement aucun mobilier scolaire n’a été fait par l’Atelier Prouvé, ce qui aurait donné à l’école une valeur encore plus inestimable.
En 2001, l’école a été inscrite sur l’inventaire supplémentaire des monuments historiques. Une extension, qui respecte le bâtiment d’origine, a permis une fréquentation accrue de l’école.